Целью экологического образования дошкольников является воспитание экологической культуры, т.е. выработка навыков гуманно-действенного и эмоционально чувственного взаимодействия с природными объектами, понимание детей элементарных связей, существующих в природе, и особенностей взаимодействия человека с ней.
Одна из задач экологического воспитания дошкольного возраста - заложить первые ориентиры в мире природы, в мире растений и животных как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей в природе.
С 1 по 5 июля 2019 года в детском саду "Аленушка" прошла "Неделя экологии", цель которой привлечение внимания детей к проблемам сохранения окружающей среды, воспитание бережного и внимательного отношения к природе, формирование основ экологической культуры. В первый день Недели экологии во всех группах прошли беседы на тему «Посмотри, как хорош, мир, в котором ты живёшь», в течении дня педагоги читали детям экологические сказки, произведения художественной литературы: С. Маршак "Кораблик", "Кошкин дом", К. Чуковский "Путаница", Б. Житков "Наводнение", Л. Толстой "Пожар", А. Барто "Ветерок", "Синица", "Села птичка на окошко", А. Блок "Ворона".
Дошколята любовались красотой летней природы. Организатор мероприятия воспитатель старшей группы "Ягодка" Полухина Ольга Сергеевна рассказала ребятам что такое экология, экологическая грамотность и как мы все вместе можем помочь окружающей среде, затем, все приняли участие в акции «Приведем в порядок планету». Дети и воспитатели навели порядок на своих прогулочных участках, собрали сухие веточки, а также ухаживали за растениями на своих огородах.
3 июля для воспитанников детского сада стал днем исследований, дети были в роли "разведчиков" природы. Экспериментальная, творческая деятельность вызывает у ребенка интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщение), стимулирует познавательную активность и любознательность, активизирует восприятие учебного материала по ознакомлению с природными явлениями.
4 июля прошел под знаком "Знатоки природы". Воспитанники стали активными участниками экологических викторин «По лесным тропинкам», посвященных природе и экологии. «Веселые задания», включали забавные минуты рисования, которые дали возможность детям проверить свои знания при решении кроссвордов, головоломок, ребусов.
  
5 день - "День экологической игры". Игра — это особый вид деятельности. Она обладает мощными развивающими характеристиками, влияет на развитие всех познавательных процессов: мышления, внимания, памяти и, конечно же, воображения. Игра организует чувства ребенка и влияет на его поступки. В игре воспроизводятся нормы жизни в обществе, правила поведения, моделируются ситуации, близкие к жизненному опыту ребенка. Для дошколят были организованы экологические игры : "Солнышко и дождик", "Ветер- ветерок", "Ручеек", "Земля-небо-воздух", "Четыре стихии"; дидактические игры: "Можно - нельзя", о правилах поведения в природе и живыми объектами, "Разложи экологическую дорожку", "Чей малыш?", "Узнай по контуру", "Кто где живет?", "Кто спрятался?"; сюжетно-ролевые игры: "Мы- рыбаки", "Мы- пожарные", "Строим дом для зайчика","Птица с птенчиками"; подвижные игры: "Вейся, венок", "Акула и рыбки", "Гуси- лебеди", "Караси и щука, удочка".
"Неделя экологии" подарила и взрослым, и детям немало радостных открытий, прекрасных минут общения, любования окружающим нас щедрым и удивительным миром природы.
|
